本报讯（通讯员 张素平 记者 阳锡叶）日前，湖南省浏阳市首批50名资源教师正式获得“特殊教育上岗证”，标志着该市融合教育教师队伍建设走向规范化、专业化。
2024年，浏阳市推行“特殊教育上岗证”，明确资源教师职责和待遇，要求普通教育教师两年内完成72学分的特教专业培训。教师通过理论考试，并提交一篇融合教育案例和一节资源教室个别辅导录像课，经审核合格后方可拿到“特殊教育上岗证”，实现“一镇一中心一专干”，有力推动乡镇融合教育健康发展。
浏阳市荷花街道金沙路小学教师张瑶是首批持证上岗的资源中心专干，她每月走村入户，了解辖区每个残障儿童的状况和需求，协助随班就读的科任教师制定个别化辅导方案。小钊是金沙路小学一名随班就读的学生，张瑶协同特殊学校教师为他评估，制定个别化的康复方案。小钊通过参与丰富的音乐活动，释放了压力和情绪，学会与人沟通合作，变得较为自信开朗。
浏阳市教育局党委委员、副局长苏启平表示，推行“特殊教育上岗证”制度，旨在通过系统化、标准化培训，实现“培训一人、带动一校、惠及一片”的目标，为区域融合教育高质量发展不断注入新动能。
据悉，浏阳有在籍适龄残疾儿童991人，其中随班就读学生656人。近4年来，浏阳累计帮助150名特殊学生进入普通学校就读。
作者：通讯员 张素平 记者 阳锡叶
《中国教育报》2025年12月22日 第03版 版名：新闻·要闻
