“‘四维引领·整体协同’中小学校园阅读湖南行动”亮相首届全民阅读大会

刘蓓蓓

4月23日至25日，“四维引领•整体协同：指向启智铸魂的中小学校园阅读湖南行动”（以下简称“中小学校园阅读湖南行动”）从全国众多优秀阅读品牌中突出重围，作为湖南省优秀青少年阅读品牌代表，亮相全国首届全民阅读大会。

“四维引领•整体协同：指向启智铸魂的中小学校园阅读湖南行动”展示

在活动现场，“中小学校园阅读湖南行动”以主题展播片、书籍陈列、智能化借阅设备演示等方式与读者见面。4月24日上午，十二届全国人大常委、教育科学文化卫生委员会主任委员柳斌杰，来到全民阅读大会全民阅读活动馆，具体了解“中小学校园阅读湖南行动”整体情况并体验了校园共享书屋的“阅逗”智能打卡设备。

展示现场

　　据悉，“中小学校园阅读湖南行动”是湖南省新华书店有限责任公司贯彻中共中央宣传部、教育部、文化和旅游部、国家新闻出版署的相关指示，落实省委省政府“书香湖南”建设的工作要求，为提升全民阅读水平和培养广大中小学生良好阅读习惯而推出的惠民文化产业项目，通过建立“省域整体协同机制”、探索构建“整体解决方案”，从而将校园阅读向整体化、系统化、专业化和智能化方向纵深推进的一项创新性实践成果。

　　“中小学校园阅读湖南行动”汇聚国内教育专家学者、优质出版资源，推出一套结构完整，奠定青少年精神根基的“中小学生阅读书系”开拓知识“广度”；一套聚焦要素，满足教学需求的“四维阅读”系列丛书开掘学习“深度”。从校园阅读的育人目标、理论构建、覆盖范围、推进机制、资源研发、课程实施、师资培训、技术手段等8个方面整体创新升级，提质增效，实现了湖南省校园阅读从小学到全学段，从区域到省域全覆盖，从教研单线发力到多级多方联动，从课外书系建构到课内精读、课外泛读双书系建设，从线下课程实施到线上线下融合，最终实现从阅读素养培育走向启智铸魂的育人价值全面提升。

　　与此同时，“中小学校园阅读湖南行动”为课后三点半打造了“四维阅读趣味盒子”，遵循教育规律和学生成长规律，在落实国家课程的基础上，通过活动化、趣味化、差异化的活动资源体系建构，增强学生的文化自信、激发学生自主探究的兴趣、缓解学生的心理压力、促进学生动手实践、发展学生思维能力、提高学生综合素养强调以儿童思维、活动思维、问题思维构建阅读框架。

“中小学校园阅读湖南行动”旨在帮助青少年学会阅读，并把阅读方法运用到跨学科阅读乃至生活实践中，希望通过系统化的持续阅读，培养中小学生正确价值观念、必备品格和关键能力，培养具有“中国底色”“红色基因”“湖湘精神”和“国际视野”的一代新人。

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（稿件来源：中国新闻出版广电网 转载编辑：熊文婷）